鞍山师范学院人事处
THE PERSONNEL DEPARTMENT OF ANSHAN NORMAL UNIVERSITY
本期内容
编者按······································2
本期导读····································3
新入职人员岗前培训方案······················3
任重道远 奋勇前行 鞍山师范学2019年新入职人员
岗前培训开班典礼····························5
新入职人员岗前培训（一）·····················8
新入职人员岗前培训（二）····················10
新入职人员岗前培训（三）····················16
新入职人员岗前培训（四）····················19
新入职人员岗前培训（五）····················21
新入职教师培训反馈及改进···················24
编者按
为深入贯彻党的十九大精神和落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍改革的意见》及辽宁省高校教师队伍建设有关文件，帮助新入职人员提升师德修养水平，形成教育教学能力，缩短角色转换期，适应高校的工作与生活，系好新入职人员职业生涯第一颗扣子，结合实际，特制定培训方案。通过实施岗前培训，提高新入职人员思想政治素养和树立良好的师德师风和教书育人的职业道德；了解校情校史以及学校教学、科研、人事等工作政策与规范和图书馆馆藏资源利用方法；掌握高等教育理论相关知识；初步掌握教学基本规范和技能；熟悉教学过程的各个环节，具备从事高等教育教学的基本能力；成为守师德、爱学生、会教学的合格教师。
本期导读：
◆2019年新入职教师岗前培训方案
◆2019年新入职教师岗前培训开班典礼
◆2019年新入职教师岗前培训第一模块
◆新教师培训反馈及改进
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训方案
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训对象主要是2019年补充到学校从事教育教学、教学辅助、辅导员、行政管理工作的人员，培训时间为2019年9月至2020年7月。本次培训的内容主要依据新入职人员的岗位要求，依托“校-院”两级，形成“学校集中培训、学院特色培训、个人网络研修”三级培训体系，打造“校本培训、教师资格证必修课程培训、教学基本功培训、教学实践培训、微格教学训练和竞赛、网陪自主研修”六大培训模块。
(一)校本培训
1、校本培训由学校统一组织的集中培训，2019年所有新入职全体人员参加。
2、校本培训包括师德师风、校史校情、机关有关处室管理与服务、素质拓展训练、公文写作、素质拓展训练、图书馆馆藏资源利用等培训。时间安排：2019年8月26日-8月29日。
（二）教师资格证必修课程培训
1、教师资格证必修课程培训由学校统一组织的集中培训，2019年入职的教师岗位和辅导员岗位人员必须参加，其他人员自愿参加。
2、教师资格证必修课程培训包括高等教育学、高等教育心理学、高等学校教师职业道德、高等教育法规四门课程培训，培训结束后参加辽宁省新教师岗前培训考试，考试合格人员方可参加教师资格认定考试。时间安排：2019年9月周六、周日。
（三）教学基本功培训
1、教学基本功培训由学校统一组织的集中培训，2019年入职的教师岗位人员必须参加，其他人员自愿参加。
2、教学基本功培训包括教学板书、语言表达与仪表仪态、教案撰写及课堂教学设计、现代教育技术等培训。时间安排：2019年10月-11月
（四）教学实践培训
1、教学实践培训由二级学院组织的培训，2019年入职的教师岗位人员必须参加。
2、教学实践培训内容主要包括导师指导、助课、听课和备课。
（1）导师指导。各二级学院必须为新进教师配备一名教学经验丰富、具有高级职称的指导教师，负责新教师的指导和培养工作，强化课前的设计研讨与试讲、讲课实践的跟踪观察以及课后的反思与指导。
（2）助课。新教师必须协助导师开展助课。协助导师完成本学科领域中一门课程的完整的教学流程。
（3）听课和备课。每名新进教师必须完成20学时的听课任务；并在导师的指导下，对拟承担的课程进行备课。时间安排在2019年12月-2020年4月
（五）微格教学训练和教学竞赛
新入职教师第一年主要从事课程辅导、答疑、指导实验（实习）等教学助理工作，经过学校微格教学训练考核合格后第二年方可担任课程课堂教学任务。
1、微格教学训练为校院共同培训，2019年入职的教师岗位人员必须参加。
2、二级单位对新进教师组织10次的微格教学培训和诊断， 教学指导组对每次诊断教学要有评议和反馈，并有详细记录，合格后报送学校。
3、学校组织专家对新进教师组织2次的微格教学培训和诊断，合格后方可担任课堂教学任务。
4、微格教学训练时间安排在2019年5月-2020年6月，教学竞赛安排在7月。
（六）网培自主研修
1、学校和二级学院结合新进人员自身专业与教学特点，在教育部网络在线培训中选择课程，所有2019年新入职人员进行研修。时间安排在2019年9月-2020年7月。
培训考核
（一）新入职教师应根据培训时间安排好自己的工作，保证集中培训时准时参加，集中培训时由学校负责考核记录教师的出勤、研讨表现等，按优秀、合格、不合格三个档次进行评价。考勤实行一票否决，凡三次无故不到课者，或请假超过三分之一者，考核将认定为不合格。
（二）教学实践培训考核由各二级单位负责组织。考核主要在指导教师综合评价合格的基础上，依据听课、备课、讲课等情况，按优秀、合格、不合格三个档次进行评价。
（三）培训结束后，每位教师提交三份书面材料：
1、培训期间填写的教师记录本。
2、培训心得，包括培训的收获、不足以及建议等。
3、教师教学发展计划（3年），根据本专业的发展以及个人的志趣进行规划，由指导教师确认签字。
4、培训结束后，各项考核合格，由学校颁发《鞍山师范学院新教师上岗资格证书》。
有关规定及要求
（一）新教师入职岗前培训是我校师资队伍建设的重要环节，望各相关职能处室和各二级单位高度重视，紧密配合，共同努力，切实为新教师转换角色提供指导。
（二）各二级单位应根据学校培训工作方案安排，结合本单位实际和专业特点对新教师进行教学实践培训和考核。
（三）新教师应及时认真参加岗前培训。培训期间严格执行考勤制度，请参训教师自觉遵守培训纪律，按时上下课。
（四）本方案未尽事宜按《鞍山师范学院新入职本科教师课堂教学准入制度实施办法》执行。
任重道远 奋勇前行
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训开班典礼
2019年8月26日上午，鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训开班典礼在理化实验楼5楼音乐厅隆重举行。鞍山师范学院党委书记闵霄、副校长侯冬岩、二级学院党政负责人、机关及教辅单位有关负责人, 以及70名新入职人员参加了本次会议。会议由人事处副处长刘宁主持。
鞍山师范学院党委书记闵霄在讲话中代表学校党委对新教师表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，为新教师介绍了鞍山概况、鞍山师范学院的历史和现状以及学校第二次党代会确定的学校总体办学定位和奋斗目标，指出做一名合格教师首先要做到为人师表,以德治身。她还为大家讲述了“时代楷模”曲建武老师的感人事迹，并鼓励大家无论做什么都要用心去做，要树立崇高的职业荣誉感，同时她为大家提出了几点希望，与大家共勉：
一是“不忘初心、牢记使命”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。二是希望新教师对标对表、知行合一，做学高为师、身正为范的好老师。三是坚守爱岗敬业的职业操守，干一行、爱一行、钻一行、干好一行。最后闵书记衷心的祝愿新加入学校的各位老师奋发、奋斗、奋进，在推动学校发展的实践当中增长才干，建功立业，为把学校早日建成教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学而努力奋斗。
70名新教师饱含深情，由黄鑫老师带领，在国旗下庄严宣誓：我志愿成为一名人民教师，忠诚党和人民的教育事业，遵守国家法律法规和《鞍山师范学院章程》，履行教师神圣职责，弘扬“博雅兼上知行合一”的校训精神，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为培养社会主义事业建设者和接班人，为钢都教育发展、国家繁荣和民族振兴而努力奋斗！
鞍山师范学院党委组织部部长、人事处处长陈学宽为大家宣读了新入职人员岗前培训方案。他还强调了此次培训的重要意义：
帮助新教师提升师德修养水平，形成教育教学能力，缩短角色转换期，适应高校的工作与生活，系好新入职人员职业生涯第一颗扣子。陈处长对培训对象、时间、内容及有关规定要求都做了详细的介绍与说明。本次培训内容共分六大部分，每一个部分根
据不同的对象及岗位进行，依托“校-院”两级，形成“学校集中培训、学院特色培训、个人网络研修”三级培训体系，打造“校本培训、教师资格证必修课程培训、教学基本功培训、教学实践培训、微格教学训练和竞赛、网络自主研修”六大培训模块。
生命因坚强而美丽，夹带着生活的余香，浸润着岁月的辙痕，承载着我们的希望。当新教师们徜徉在对未来的美好憧憬之时，辛勤耕耘在教育一线著述等身、桃李满园的文学院教授金鑫语重心长的与大家分享了为师之道，她为新教师深情的讲述了两位文学院教师的真实感人的工作事迹, 周瑾训教授和赵仲夏老师。两位老师认真严谨、无私奉献的精神触动了每一位新教师的心，而且在鞍山师范学院，还曾涌现过无数个可歌可泣的优秀教师，奋进、坚守、向上、奉献都是这些卓越教师的底色，没有什么轰轰烈烈，仅是作为教师对这份神圣事业的虔诚，她鼓励新教师们要勤奋认真加上教师的情怀，基本上就可以无愧于“教师”这一称号。作为教师，我们身上每一处闪光点都会照亮学生暗夜行走。金鑫教授对青年教师的热情关怀与谆谆教导令大家受益匪浅，新教师们饱含激情的掌声也表达了年轻人对她的敬重、敬仰与爱戴。
新教师代表纪铁军的演讲道出了所有新教师的心声：有幸成为鞍师一员，站在一个崭新的起点上，每一位新教师都要有一颗责任心、进取心、勇敢心和感恩心。大家要勇于担当，追求卓越，勇往直前，知恩图报，以饱满的热情投身到工作岗位中，齐心协力把鞍山师范学院建设得越来越好。
在老一代鞍师人的心中，校徽带来的是自豪、荣耀和对母校的归属之情。学校领导为每位新教师颁发了带有校徽的工作证，小小细节体现了学校的人文情怀和对青年教师的尊重与关爱。
开班典礼结束后，新教师培训正式开始。学校为各位新教师安排了一系列具有针对性和实效性的培训内容，由我校各处室、二级分院负责人及专家亲自授课，在培训内容和形式上实现了创新与突破。新教师纷纷表示要以满腔热情投入到教书育人工作中，做到以身作则、为人师表，成为学校教师队伍的有生力量，为学校发展作出积极贡献。
本次岗前培训的目的是提高新入职人员思想政治素养和树立良好的师德师风和教书育人的职业道德；了解校情校史以及学校教学、科研、人事等工作政策与规范和图书馆馆藏资源利用方法；掌握高等教育理论相关知识；初步掌握教学基本规范和技能；熟悉教学过程的各个环节，具备从事高等教育教学的基本能力；成为守师德、爱学生、会教学的合格教师。
六十一个春秋，一代代鞍师人尊贤尚功、奋发有为，胸怀理想、砥砺耕耘，培养了众多优秀的人才，创造了丰硕的学术成果。站在新一轮甲子的起点上，随着新鲜血液的不断汇入，我们仿佛看到一个更加稳健雄放的大鞍师正踏在时代的潮头上向我们招手——鞍师人更须笃志前行。
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训（一）
8月26日上午，鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训正式开始，按照岗前培训方案，首先进行的是第一模块的培训，培训由鞍山师范学院人事处副处长刘宁主持。
鞍师建校那些事
鞍山师范学院图书馆学报档案馆党总书记、档案馆馆长金丽莉为大家讲述了鞍师的历史，她从鞍师四必知、建校四个时期以及郭沫若与鞍山师范学院三大方面进行介绍。
首先必知的是1958年建校的校徽，真切表达了鞍山师范学院以教书育人为己任的高远志向，寄望莘莘学子时时铭记，要珍惜韶华，忠诚党的教育事业，不忘初心，弘义笃学，成就梦想，成为祖国需要的栋梁之材。二必知：2001年的校徽以红色的太阳形象为主体，表达出年轻的鞍山师院如初升的太阳生机勃勃、蒸蒸日上。底部为一双手的造型，代表鞍师人用自己勤劳的双手共建家园，象征敬业奉献的教师品格。三必知：“博雅兼上，
知行合一” 的校训是对我校办学指导思想的高度概括，是对师专时期三严校风的继承和发展，既强调了传统，又赋予了新的时代内涵。四必知：鞍山师范学院校歌以典雅的歌词和优美的旋律诉说着青春与梦想。
金老师还对鞍山师范学院建校的四个时期做了详细的介绍，同时为大家讲述了1958年建校初期郭沫若为鞍山师范学院题匾额的故事，让每一位在场的新教师为之动容。一个甲子的沧桑历程，风雨之路，铸就辉煌。身为鞍师人更应无畏无惧，砥砺前行。
教学管理与服务
鞍山师范学院教务处处长李良俊为新教师介绍了教学管理与服务方面的工作，他从“传道、授业、解惑”三方面讲解怎样才能成为一名合格的教师。首先，传道是立德树人的过程，高校教育首要任务就是培养学生如何做人。其次，授业就是把课上好，在新形势下，如何更好的利用现代技术手段，如何运用更好的方法和途径，如何取得更好的教学效果，都是值得我们深思的问题。第三，所谓解惑，其实很多现代课堂并没有达到这个层面，原因归咎于思维定势。所以，我们要打破传统模式，在教学中融入思政教育，把育人工作融入到教学中。最后，李处长谈了“魅力”，每名教师无论从自身修养，还是教学形式与内容上都要有魅力，教师是太阳底下对光辉的职业，每一个人都应发光发热，鞍山师范学院才能更上一层楼。
科研管理与服务
鞍山师范学院科技处副处长张金昌为新教师介绍了科研管理与服务方面的内容。他为大家简要介绍了鞍山师范学院科技处工作及职能，也对科研项目进行了简要介绍与概括，同时为新教师的学术研究提出了建议：打好基础，参透研究方向的资料；要有独立学术主见，避免人云亦云；扎实做人做学问，杜绝学术不端；立足教学搞科研，搞好科研促教学。
校园改扩建
鞍山师范学院校园建设管理中心主任沈峰为大家介绍了校园改扩建情况。我校地处城市边缘，空间相对闭塞，发展潜力巨大。扩建校区与原有校区协同发展，由水系贯通衔接。老校区功能调整为以理化类学院为主；中部区域以教师教育、文史、学前教育等为主；铁路以东形成艺术、体育类学院。公共服务设施穿插其间，辐射带动。采取组团式布局模式，每个学院或学部有独立的教学空间、生活空间，独立使用，联系紧密，特色突出，并满足分期建设的需要。同时改变传统大学封闭形态，让校园和城市融合为一体。将铁路以东文体艺术区向城市开放，使周边社区共享文体艺术设施，带动周边区域发展，改扩建后的校园面积将是现在校园面积的三倍。
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训(二)
金风送爽，天朗气清。8月27日上午，鞍山师范学院新入职教师们精神抖擞，迎着朝霞踏上了前往拓展训练基地的路，本次拓展训练由鞍山师范学院工会副主席徐铁军主持。
鞍山师范学院校长刘庚炜、副校长侯冬岩、工会主席郭宪春及组织部部长、人事处处长陈学宽不辞辛苦,远赴训练场地慰问大家。刘校长为新教师的加入表示热烈的欢迎，为鞍山师范学院注入新鲜血液而感到欢喜。他询问了每一位新教师的个人基本情况，鼓励他们努力、安心工作，并同每一位新教师亲切握手。
训练场地位于鞍山市祥和山庄，这里风景秀美，功能场地齐全。
八月是丰收的季节，累累硕果处处挂满枝头！
疾风知劲草，坚韧铸辉煌。教官为大家鼓舞士气！
分组开始啦！本次拓展训练共分四组，一组：红队（AK16队），二组：黄队(颜值爆表队)，三组：绿队（火凤凰队），四组：蓝队（飞鹰队），每组16人。大家发挥团队精神，精诚合作，集思广益，只用了半小时，队标、队歌、口号应运而生。
游戏开始
谁是狙击手
“盲人摸象”
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。在每个人心目中，都住着一位英雄，真人版CS实现了大家的英雄梦。战场红军和绿军正面交锋，双方较量不分高下，几场过后，真正实现了速战速决的战略目标，体现了“战士们”的精诚合作与智勇双全。
领队老师也加入了我们的战队
最激动人心的时刻莫过于最后一个环节：生命动力圈。他是考验团队协作力、耐力、体力等综合能力的一项活动，大家围成一个圆满富有张力的大圆，如果有一人不努力的话这个圆就显得一盘散沙，最终在大家的共同努力下完成了惊人的200圈，舞动的绳子也让大家感受到了来自集体的生命力。
这是一次充满活力的拓展，彰显着青春的气息。熔炼团队，超越自我，团结奋进，追求卓越。每名教师在活动中都表现出了团结协作、积极进取的精神，让我看到了鞍山师范学院正在形成一支高素质、高师德、业务过硬、形象良好、吸引力强、让人满意的新教师队伍。
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训（三）
8月28日,鞍山师范学院2019年新入职教师岗前培训第一模块第三天拉开帷幕,我们邀请到了沈阳师范大学党委委员、马克思主义学院院长赵美艳教授为我们带来精彩的讲座，出席本次活动的还有鞍山师范学院副校长侯冬岩、马克思主义学院书记、院长冯宝忠、党委组织部部长、人事处处长陈学宽，会议由人事处副处长刘宁主持。
弘扬师德风尚，培育高尚师德
赵美艳教授是沈阳师范大学马克思主义理论一级学科负责人、思想政治教育专业带头人，兼任中国伦理学会理事、辽宁省高校思想政治理论教育研究会副会长、辽宁省中共党史人物研究会副会长、辽宁省中国梦战略思想研究会副秘书长，辽宁省马克思主义理论类专业教指委副主任委员、辽宁省高校思想政治理论课教指委委员、思想道德修养与法律基础分教指委主任委员。
赵美艳教授以“弘扬师德风尚，培育高尚师德”为题，分别从何谓师德、新时代加强师德建设的重要性、高校教师师德规范的主要内容、新时代“好老师”的标准、以专业化成长培育高尚师德五个方面来为大家阐述师德教育。师德是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业的特殊要求。由于高校教师有其自身职业劳动的特殊性，要求高校教师职业道德应具有较高层次的境界、典范的行为、自觉地践履职责以及深远的影响。所有教
应守住师德规范的红线，认真履行教师职业行为规范，杜绝违规行为，做到爱国守法、敬业爱生、为人师表、教书育人。高校立身之本在于立德树人，师德建设是高校教育事业的重中之重，社会发展、教师发展、学生发展都对师德提出了新的要求。新时代的教师承载着时代的重任，他们不仅要传播知识，还要传播思想和真理；不仅要塑造灵魂，还要塑造生命、塑造新人。
最后，赵美艳教授预祝全体2019年新入职人员早日成为名师和大师，实现真正的自我实现。
国际交流管理与服务
鞍山师范学院国际交流合作处处长、国际教育学院副院长为大家讲述了国际交流管理与服务的基本情况。他主要从国际交流合作处和国际教育学院职能、国
际交流工作、教师和学生队伍国际化三个方面来介绍。近年来，国际交流合作处是学校建设的重中之重，各方面在全省排名位居前列，同时也积极建立新的友好院校，不断拓宽交流渠道和领域，目前已和25个国家97所学校建立了合作交流，始终坚持“请进来”与“走出去”原则，积极引进国外优质教育资源，为广大师生搭建对外交流的平台，在专家引进、教师培训、学生交流及学术研讨等方面均取得了突破性进展。
财务管理与服务
鞍山师范学院财务处副处长、结算中心主任陈素荣为大家介绍了财务方面的
情况，她为大家讲述了办理公务卡的流程、公务卡的使用、出差报销流程、火车票的购买、网上采购、工资、公积金及个人所得税等相关事宜。每一点都与每一位新教师息息相关，实用精炼，为今后的工作提供了便利。陈处长强调，财务问题是严肃的，必须引起重视，每一项都必须按照流程和规章制度来办理，如果违背则不予出纳，也让大家意识到了在财务方面规则的重要性。最后，陈处长为新教师一一解答问题，并预祝新入职教师工作顺利。
图书馆馆藏资源与利用
鞍山师范学院党委统战部部长、图书馆馆长姜维军为大家介绍了图书馆馆藏资源与利用方面的内容。姜馆长指出，学校是以学生和教师为中心开展工作的，所以
图书馆主要致力于如何服务好学生、如何服务好教师、如何服务好教学活动。姜馆长首先介绍了图书馆的楼层分布，其次从图书馆的管理模式、部门构成、图书分布、人员组成、人性化及智能化服务等五个方面给大家做了介绍，打破了大家对图书馆——“借阅图书的地方”的传统认识，使大家明确了图书馆的重要意义。作为党委统战部部长，姜老师也对党员同志做出了要求，告诫年轻党员相信科学，爱党爱国。最后，姜馆长带领青年教师们参观了我校图书馆，让大家对图书馆有了真正意义的了解。
常言道，师傅领进门，修行在个人，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜引导。成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我们要虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，不断超越的成长型教师，将“捧着一颗心来，不带一跟草去”作为我们的行动指南，并时刻提醒未来的人生道路该如何迈步。
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训（四）
8月29日，按照鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训方案，第一模块校本培训第四天拉开帷幕。
心理与人生
中国生命关怀协会婚姻与家庭专业委员会委员、高级EAP执行师、中国心理学会会员、国家二级心理咨询师、鞍钢集团总医院心理咨询门诊专家、鞍山师范学院客座教授、辽宁省作家协会会员、辽宁省散文协会会员、鞍山市散文学会副会长、鞍山市健康教育专家陈丽秀教授从人生系统论、什么样的人才有后劲、面
对未来我们怎样培养良好的心态三个层面，结合亲身实例，以通俗易懂的语言、轻松愉快的互动向我们传递出“越努力，越幸运，越幸福，越成功” 、“ 生命中，除了爱，一切都是行李”的正能量。人的一生不是孤立存在的，而是生活在一个由家庭、社会、学校、朋友等组成的系统里，你的喜怒哀乐，幸福与痛苦，取决于你所在的系统。未来我们将要面对AI时代，面临着触手可得的机遇和挑战我们该如何抉择。神经科学主宰了人类的情绪和幸福，让爱永恒和和谐的人际关系才能真正实现幸福梦。
最后，她为全场教师做了一次现场版心理正面解压，这种疗法取自中国的禅修，使大家顿感放下压力，感到轻松愉悦。
公文写作
鞍山师范学院党政办公室副主任生华从文字工作重要性、应用文释义、公文释义、公文种类、公文格式、公文起草等六方面，结合自身工作实际娓娓道来，深入浅出地剖析公文写作理论架构及内在要求，引导新入职人员扎实打牢公文写作基本功，从容应对文字工作新挑战。
生华主任强调文字工作是机关沟通信息以实现管理目标的基本活动手段，也是单位物化管理信息的前提性活动，文字工作的效率和质量更直接影响着单位管理的效率和质量。因此，提升公文写作水平的要求不应仅局限于高校机关管理人员，而是应最大限度地引导全体教职人员沉下心来重视文字工作，在理论解读中锤炼政治站位，在把握结构中升华人生格局，在夯实基础中打磨章法，在字斟句酌中
与时俱进，在综合分析中提炼精华，在释放思想中坚守情怀，将公文写作这份苦差事做精做细，做到思想认识有高度、文化底蕴有深度、胸怀格局有广度、坚守情怀有温度。
人事管理与服务
鞍山师范学院人事处副处长刘宁从人事处职能职责和人员构成、组织培训、职称、分级聘任与考核、待遇等方面为新入职人员详细介绍了人事管理与服务方
面的工作。作为我校机关管理的中枢部门，人事处秉承“和谐、敬业、务实、高效”的处训，结合我校发展规划和目标，努力提升服务意识和服务水平，致力于为全校教职工提供一流的人力资源管理和服务，为学校的教学、科研和社会服务提供人力资源保障，全面助力我校扬帆远航。教育大计，教师为本。教师的职业水平发展直接关系到高校教育发展方向。因此，刘处长强调作为高校教师一方面要重视自身学术知识积累，另一方面也要
把握住每一次教师发展提升的机会，并就终身制培训、新教师培训、教师发展培训、教师职称、分级聘任与考核等具有针对性问题做以细致说明，为新入职人员快速适应角色转换，明确教师职业发展方向指明道路；同时，刘处长对鞍山市及我校人才引进政策予以细致解读，鼓励新入职人员要坚持学习，提升自我学术水平，加强业务能力修养，用更好的自我投身于更美好的鞍师建设中。
人的一生不是孤立存在的，而是生活在一个由家庭、社会、学校朋友等组成的系统中，今天，鞍师新入职的人员，来到鞍师这个有爱的系统，更应该明确自身角色定位，以饱满的精神面貌投入到鞍师这个大家庭。走上工作岗位只是人生的开始，而如何书写人生，让人生饱含理想的厚度，理性的准度，价值的精度则取决于我们投入的热情、执着的性格和良好的心态。我们坚信，鞍师的未来已来，一路带爱前行，鞍师前路必定霞光漫天。
“不忘初心 心系学生”
时代楷模曲建武同志报告会
鞍山师范学院2019年新入职人员岗前培训（五）
8月30日，在鞍山师范学院学术报告厅举行了“不忘初心 心系学生”时代楷模曲建武同志报告会。市委组织部领导、市教育局领导、鞍山师范学院校领导、二级学院领导班子、教师代表、全体新教师、辅导员、机关全体同志、学生党员代表以及教育局直属高中教师代表等共计500余人参加了报告会。会议由鞍山师范学院党委书记闵霄主持。
曲建武老师为大家作了题为《给学生心灵埋下真善美的种子》的报告，讲述了他多年来在教育教学工作中的感人事迹，彰显了他以德树人的育人理念和无私忘我的高尚情怀。曲老师认为，在一所高校中，单凭一己之力并不能给学生埋下真善美的种子，必须形成合力：学校无闲人，人人都育人；学校无闲处，处处都育人；学校无闲时，时时都育人；学校无闲事，事事都育人。他提出思想教育工作是从一杯水开始的，要想让学生把学校当成家，首先老师要做出对家的奉献，每一位老师都要努力做到为学生的成长负责，要有科学精神和奉献精神，时刻反省自己为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人。
他认为高校辅导员的学问是最高深的学问，它不仅要有专业知识，更要有人格力量。对于辅导员来说，最大的幸福莫过于得到学生的认可。在大学里与学生接触最多的应该是辅导员，彼此之间的距离也应该最近，但实际做起来则要看他的心是否愿意真正贴近学生，是否愿意把时间花在学生身上。我们当然不能期望
总是在老师的护佑下生活，我们终要独立地成长起来，然而在这成长过程中，无疑需要一个精神导师的正确指引，而曲建武就是学生成长路上的那位精神导师。看到自己的学生遍布于祖国的大江南北，成为各行各业的精英时，曲老师也感到了欣慰与自豪。他感动过无数个家庭，为他们带来希望和鼓励。每次学生和家长们的来信他都一一拆看，不放过每一行字句，很多信件他都能倒背如流，足见他对学生爱之深切。为师之道，关键在于
是否有师德，是否有育人的情怀，能否把学生的幸福当做自己的幸福。他还常常鼓励学生读书，他说人生最好的伴侣是书籍，有书籍相伴，才能赢得更幸福美好的未来。
今年三月份，在北京召开了思想政治座谈会，曲建武老师作为时代楷模应邀参加了这次会议。他饱含激情的传达了习近平总书记的讲话：在大学里，我们
一定要给青少年心灵留下真善美的种子，帮助他们系好人生的扣子。不能培养吃里扒外的人，不能培养到谁家吃饭砸谁家锅的人，更不能培养掘墓人。我们要实现中国梦，就必须让学生拥有正确的价值观。要培养青年人德、智、体、美、劳全面发展，成为社会主义的建设者和接班人，为人民服务，为中国共产党的执政理念服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。要践行“六要”，铸魂育人：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关
键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
最后，曲建武老师以一句“我会一直鞠躬尽瘁，死而后已”结束了这场精彩的报告，全场无数次热烈的掌声饱含了在座的每一位教师对他的崇敬之意。
曲建武老师不仅具有崇高的职业理想、宽广的事业情怀，更拥有一份对学生发自内心的真诚无私的爱！从他做辅导员的第一天，对学生的爱就已经深深融入到他的骨髓里，且三十几年来丝毫没有改变过。曲老师是加强和改进高校思想政治教育工作、办好中国特色社会主义大学实践中涌现出来的先进典型，是立德树人的教师楷模，他以对教育事业的热爱、对思政工作的坚守、对青年学生的关心，谱写了一曲曲新时代的园丁赞歌。
为深入落实学校第二次党代会精神，坚持以立德树人为根本，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，鼓励学校教师做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，鞍山师范学院党委决定，开展“曲建武式育人团队”创建活动。
鞍山师范学院学生处沈丽娜老师为大家宣读了倡议书，号召广大教职工党员加入“曲建武式育人团队”，以曲建武同志为榜样，学习他爱党爱国、心怀学生的宗旨情怀，学习他敬业进取、教书育人的师德风范，学习他淡泊名利、无私奉献的高尚情操。积极服务学生，以德立身、以德立学、以德施教，当好青年学生健康成长的指导者和引路人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
鞍山师范学院2019年新入职教师培训反馈及改进
新入职人员岗前培训基于“PDCA”理念，组织实施上实现标准化管理，注重数据收集和分析，致力于持续提升培训的有效性。
本次培训为校本培训，包括校史校情，机关有关处室管理与服务，师德师风建设，素质拓展训练，公文写作，图书馆馆藏资源与利用等。本批新入教师学历层次较高，具备较强的学习能力和适应能力，但是对于高校的工作内容与工作性质还需要进一步了解。本次培训的具体实施方式主要由各处室领导及专家讲授和户外拓展训练两大方面。
问卷调查
本次培训问卷调查分开放性问题和封闭性问题两大类。封闭性问题主要以选择题为主，包括对讲座的收获、满意程度、了解多少都做了系统调查研究。对各个模块课程的掌握程度都能达到90%以上，各科室领导和老师有深度有感染力的讲解给我们留下了深刻的印象，开放性问题比较灵活。
调查反馈及改进方案
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通过问卷调查，我们了解到，参训人员对本次培训的满意度非常高，各个模块的掌握程度都能达到90%以上。所有人都认识到了本次培训的重要性和必要性。同时，通过反馈，我们也认识到本次培训存在的不足，并制定以下改进方案：
1.在培训时间上，各个课程时间安排比较紧凑，需要给新教师留出消化吸收的时间。
2.在培训内容上，每节课程的内容需要更加详细一些，必要的内容可以放在学校或者各科室官网上，形成文件，方便大家查阅。
鞍山师范学院人事处
THE PERSONNEL DEPARTMENT OF ANSHAN NORMAL UNIVERSITY
3.在培训形式上，培训过程需要更具互动性和趣味性，每节课程除了讲座之外可以增加案例分析或现场提问等互动环节。
4.在培训的针对性上，需要对教师岗、辅导员岗以及管理岗做出区分，让不同岗位的人明确自己的分工。
5.培训内容要以人事处组织为主，各相关部门辅助辅导为辅，各部门要提高重视，对新教师进行全面系统的培养。
6.需要进一步实施科学管理，跟进、评估，很多种类培训起不到效果，是因为缺乏跟进过程，很多培训成为形式，没有真正运用到日常工作中，因此需要更加科学的管理。
7.干货提炼，善于总结。要学到将战略、讲规划，不能缺少干货的学习，让新教师听起来云里雾里，很难运用到工作中，改变必须从落地开始。
8.人性化及多样化，培训应该结合实践操作起来设定，从工作中提炼运用到工作中去，丰富学习的多样性，让理论与实践结合，加大模拟推演环节。
附录1
鞍山师范学院2019年新教师岗前培训调查问卷
8月26日：
您的姓名：
您报考的岗位：
通过本次培训，您对我校校史是否了解？
4.通过本次培训，您对我校教学管理与服务是否了解？
5.除了老师讲解的内容，您还想了解哪些关于“教学管理与服务”的内容？
6.通过本次培训，您对我校科研管理与服务是否了解？
7.除了老师讲解的内容，您还想了解哪些关于“科研管理与服务”的内容？
8.您对今天的培训哪个板块比较满意？
9. 您对该板块满意的原因是什么
10.您认为今天的培训内容有哪些不足，应该如何改进？
8月27日：
1.请问您如何看待此次素质拓展训练？
2.请问如果有机会，您还会再一次参加素质拓展培训活动吗？
3.请问您认为本次拓展活动的组织安排（内容安排、流程安排）如何？
4.请问您认为本次拓展活动的时间安排如何？
5.请问您在活动进行时的感觉？
6.请问您在本次活动中，您印象深刻的环节是什么？
7.您认为素质拓展训练带给你的好处有？ （可多选）
8.您认为本次素质拓展训练存在的问题有哪些？（可从形式、时间、活动内容等多个角度填写）
9.您最想提出的改进建议是什么？
10.您期望的素质拓展训练形式有哪些？
8月28日：
1.您更喜欢哪种师德师风建设的培训方式？
2.若认为有必要，您认为每年安排专家报告（）次为宜？
3.若认为有必要，您认为每年安排相关座谈研讨（）次为宜？
4.若认为有必要，您认为每年安排相关实践活动（）次为宜？
5.您对“高校教师师德师风”的讲解内容是否满意？
6.除了教授讲解的内容，关于师德师风您还想了解哪些内容？
7.您认为关于师德师风的培训，多长时间举行一次为佳？
8.关于国际交流管理与服务，除了老师讲授的内容以外，您还想了解哪些内容？
9.关于财务管理与服务，除了老师讲授的内容以外，您还想了解哪些内容？
10.关于图书馆馆藏管理与服务，除了老师讲授的内容以外，您还想了解哪些内容？
11.您认为今天培训内容的时间安排是否合理？
12.今天给您印象最深的培训是哪个模块？
13.请说明印象最深的原因。
8月29日：
1.今天的公文写作讲座对您来说收获大吗？
2.您认为公文写作的讲解时间是否合理？
3.除了老师讲解的内容，您还想了解哪些关于公文写作的内容？
4.您对“人事管理与服务”讲解是否满意？
5.除了老师讲解的内容，您还想了解哪些关于“人事管理与服务”的内容？
6.你认为高校教师是否有必要参加心理压力与情绪管理相关的课程？
7.您对于今天的“高校教师心理压力与情绪管理”课程是否满意
8.您认为类似的心理课程多长时间组织一次为佳？
9.您认为今天的心理课程时间是安排否合理？
10.您对于心理课程有哪些建议？（可从时间、内容、形式、氛围、组织安排等多角度提出）
